L’EPCC par André Antibi : principes et évaluation des élèves André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse, Chercheur en sciences de l’éducation présente de l’EPCC lors d’une conférence à l’auditorium de la Louvre à Épinal, organisée par le LP Isabelle Viviani, le lundi 4 […]
Repenser l’évaluation des élèves
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Invitée au colloque 2018-2019 du Mouvement Contre la Constante Macabre, Florence Robine , la rectrice de l’académie de Nancy Metz, rectrice de la région académique du Grand Est y fait un exposé sur le rôle du numérique dans l’évaluation et particulièrement dans l’évaluation formative et l’évaluation diagnostique . Pour la […]
Témoignage d’élèves du LP Hanzelet de Pont-A-Mousson, lors des JANE-JANEF 2019, sur l’impact positif de l’évaluation par compétences et sur la motivation que cela apporte. « Avec l’évaluation par compétences, on est dans le positif.Il y a quatre paliers; c’est motivant de se dire que demain j’aurais peut-être « acquis ». On est […]
L’évaluation bienveillante Témoignage de Franck FRISON, enseignant en économie-gestion – filière vente sur l’évaluation bienveillante. Les rencontres Numavenir – Octobre 2018Lycée polyvalent Jean HANZELET à Pont-à-Mousson. « La note n’est pas toujours représentative du travail effectué par les élèves.Il existe beaucoup de systèmes d’évaluation différents qui sont souvent vécus séparément mais […]
Madame Perquin Claren, proviseure du lycée professionnel Maryse Bastié à Hayange, témoigne de l’essor du numérique et de la mise en œuvre de Numavenir. « Pour le lycée, Numavenir a été une bouffée d’oxygène, a conforté les équipes dans leurs engagements et leurs investissements au quotidien. Numavenir a aussi favorisé de […]
Table ronde en retour des ateliers proposés lors du séminaire sur l’évaluation bienveillante et exigeante par le numérique. Échanges des différents cadres présents sur les apports du numérique dans les évaluations, sur la manière de faire évoluer les pratiques et sur l’idée de mutualisation dans des communautés apprenantes. Philippe WUILLAMIER […]
Les learning analytics au service de l’évaluation par Anne Boyer, professeure à l’Université de Lorraine. Anne Boyer – Professeur en mathématiques, Université de Lorraine – Responsable de l’équipe KIWI (Knowledge, Information & Web Intelligencer) du LORIA (Laboratoire lorrain de Recherche en informatique et ses applications) – Présidente de la fondation […]
Mettre l’élève au travail en confiance. L’évaluation par contrat de confiance. André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse , Chercheur en sciences de l’éducation présente de l’EPCC (Évaluation Par Contrat de Confiance). Les effets de l’EPCC Le point essentiel qui ressort des nombreuses expérimentations […]
La constante macabre André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse, Chercheur en sciences de l’éducation explique la nécessité de stopper la constante macabre dans l’évaluation. Sous la pression de la société, les enseignants peuvent se sentir « obligés » inconsciemment de mettre une certaine proportion de […]
Faire évoluer les pratiques d’enseignement et d’évaluation par compétences. Intervention de Mme Brigitte Hazard, Inspectrice Générale de l’Education Nationale – Sciences de la Vie et de la Terre – lors du Séminaire des cadres « Évaluation bienveillante par le numérique« . Mise en avant de l’intérêt de l’enseignement par compétences et de […]
Présentation, plus-value et perspectives de l’évaluation par les outils numériques. Philippe WUILLAMIER – DEPP – Direction de l’ Évaluation de la Prospective et de la Performance Missions de la DEPP dans le domaine de l’évaluation : évaluation des compétences des élèves, évaluation des établissements, évaluation du système éducatif, évaluation de […]
Regards croisés entre élèves, enseignants, direction, inspection sur les pratiques et les effets de l’évaluation. Séminaire « Évaluation bienveillante et exigeante » – Décembre 2017 Témoignages de : Fabien Weiss (élève), Franck Frison (enseignant), Isabelle Husson (IEN Economie-Gestion), Bernard Segard (Proviseur), Valérie Dumont (parent d’élève), Charlotte (élève), Christine François (Déléguée académique au […]
Témoignage de Corinne Ottamani-Croc, Enseignante au lycée Louis Aragon de Muret, première expérimentatrice de l’évaluation par contrat de confiance Séminaire « Évaluation bienveillante et exigeante » – Décembre 2017 C’est un système d’évaluation afin de lutter contre la constante macabre. Le principe : 1) Annoncer le programme précis du contrôle (qui comprendra une question sur […]
L’évaluation par contrat de confiance Lors du séminaire Évaluation bienveillante et exigeante par le numérique, André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse, Chercheur en sciences de l’éducation présente les principes de l’EPCC (Évaluation Par Contrat de Confiance), système d’évaluation permettant de lutter contre la […]
Présentation des résultats de la recherche en pédagogie active sur l’évaluation formative dans le carde du séminaire évaluation bienveillante. Jean-François Parmentier, Ingénieur de recherche, CERFACS, IRES de Toulouse. Séminaire « Évaluation bienveillante et exigeante » – Décembre 2017 Présentation d’un dispositif de votes interactifs dans le cadre de l’évaluation formative. Pourquoi utiliser […]
L’évaluation formative Présentation de Tsaap-Notes, outil de votes interactifs dans le cadre de l’évaluation formative lors du séminaire « Évaluation bienveillante et exigeante » en Décembre 2017 par Franck Silvestre, Maître de conférence, Université Paul Sabatier de Toulouse. Bénéfice du système de votes interactifs : taux de participation élevé et feedback immédiat.Limite […]
Évaluation des élèves : relever le défi de réinventer l’école, de ré-enchanter les savoirs. Le travail déjà mené prouve que nous œuvrons côte à côte, pour chacun de nos élèves et leur réussite. La question de l’évaluation répond à une demande institutionnelle, elle dispose d’un cadre réglementaire. Les pratiques en matière […]
Mise en place d’une évaluation bienveillante par compétences Découvrez le diaporama de Mme Ravaine, professeur au lycée V. Metzinger de Saint-Avold qui avec l’équipe enseignante de la classe de CAP EVS option B a mis en place l’évaluation bienveillante par compétences. Retrouvez les objectifs de la démarche, la méthode appliquée, […]
L’intervention sur l’évaluation bienveillante proposée par Franck Frison et dans le cadre des actions NUMAVENIR a permis à un groupe de professeurs du lycée d’aborder deux nouvelles formes d’évaluation des élèves : par contrat de confiance (EPCC) et par compétences. L’objectif reste de lutter contre le décrochage scolaire.L’ensemble de l’équipe […]
Interview de Mme Florence ROBINE, Rectrice de la région Académique Grand-Est, Rectrice de l’académie de Nancy-Metz
Expérimentation de l’évaluation par contrat de confiance (EPCC) dans une Section d’enseignement général et professionnel adapté. L’EPCC est en expérimentation depuis cette rentrée scolaire au collège Robert Aubry de Ligny en Barrois. Une information aux familles a été communiquée en évoquant les points forts et les bénéfices de cette évaluation. […]
L’EPCC, évaluation par contrat de confiance a été expérimentée sur les classes entrantes de la filière vente au lycée GEISLER. Vous trouverez dans le diaporama ci-après un exemple de mise en œuvre de ce mode d‘évaluation. Cette pratique a été adaptée à la méthode inductive et au profil des élèves […]
Résultats de l’enquête sur l’évaluation par contrat de confiance (EPCC) dans deux classes entrantes au LP Geisler. L’évaluation par contrat de confiance a fait l’objet d’un séminaire le 10 Mai 2017 riche et formateur. Après la mise en œuvre d’un tel mode d’évaluation, il était important d’interroger les élèves afin […]
Le contexte lié à la recherche Au LP Louis GEISLER, les élèves des classes 1ECMS et 2COM ont expérimenté une pratique d’évaluation mise en exergue par M. André ANTIBI dans son ouvrage la Constante Macabre (2003) : l’évaluation par contrat de confiance (EPCC). Le phénomène de constante macabre : André […]
Bilan de l’expérimentation liée à l’évaluation par compétences. L’expérimentation « classe d’apprentissage par compétences » menée au LP Valentin Metzinger depuis 2015 perdure. Son application répond aujourd’hui aux objectifs du projet ambitieux Num@venir et à l’engagement académique en faveur de la persévérance scolaire. Une enquête a été réalisée auprès des collègues qui […]
Vidéo sur l’évaluation par compétences des projets (PPCP) Bonjour à tous, Nous sommes les élèves de la classe 1ECMS du lycée professionnel GEISLER à Raon l’Etape. Pour promouvoir l’évaluation bienveillante dans notre établissement, nous avons réalisé cette vidéo. Elle met en valeur les méthodes d’évaluation de nos projets pédagogiques : […]
L’évaluation bienveillante Témoignage d’une modalité d’évaluation bienveillante pour éviter le décrochage scolaire Chaque groupe a préparé l’évaluation de l’autre groupe de la classe.Nous avons choisi comme contexte professionnel le centre aquatique Féralia d’Hayange.Avant de créer l’évaluation, nous nous sommes posé des questions : sur quoi évaluer l’élève ? comment l’évaluer […]
Présentation de l’application Plickers, outil numérique pouvant être utilisé pour l’évaluation. Nous sommes la classe de seconde baccalauréat professionnel commerce du LP LOUIS GEISLER situé à Raon l’Etape. Notre classe est composée de 22 élèves. Notre enseignant a utilisé l’application PLICKERS pour évaluer nos connaissances sur le projet NUMAVENIR […]