L’EPCC par André Antibi : principes et évaluation des élèves André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse, Chercheur en sciences de l’éducation présente de l’EPCC lors d’une conférence à l’auditorium de la Louvre à Épinal, organisée par le LP Isabelle Viviani, le lundi 4 […]
constante macabre
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Table ronde en retour des ateliers proposés lors du séminaire sur l’évaluation bienveillante et exigeante par le numérique. Échanges des différents cadres présents sur les apports du numérique dans les évaluations, sur la manière de faire évoluer les pratiques et sur l’idée de mutualisation dans des communautés apprenantes. Philippe WUILLAMIER […]
Mettre l’élève au travail en confiance. L’évaluation par contrat de confiance. André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse , Chercheur en sciences de l’éducation présente de l’EPCC (Évaluation Par Contrat de Confiance). Les effets de l’EPCC Le point essentiel qui ressort des nombreuses expérimentations […]
La constante macabre André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse, Chercheur en sciences de l’éducation explique la nécessité de stopper la constante macabre dans l’évaluation. Sous la pression de la société, les enseignants peuvent se sentir « obligés » inconsciemment de mettre une certaine proportion de […]
Regards croisés entre élèves, enseignants, direction, inspection sur les pratiques et les effets de l’évaluation. Séminaire « Évaluation bienveillante et exigeante » – Décembre 2017 Témoignages de : Fabien Weiss (élève), Franck Frison (enseignant), Isabelle Husson (IEN Economie-Gestion), Bernard Segard (Proviseur), Valérie Dumont (parent d’élève), Charlotte (élève), Christine François (Déléguée académique au […]
Témoignage de Corinne Ottamani-Croc, Enseignante au lycée Louis Aragon de Muret, première expérimentatrice de l’évaluation par contrat de confiance Séminaire « Évaluation bienveillante et exigeante » – Décembre 2017 C’est un système d’évaluation afin de lutter contre la constante macabre. Le principe : 1) Annoncer le programme précis du contrôle (qui comprendra une question sur […]
L’évaluation par contrat de confiance Lors du séminaire Évaluation bienveillante et exigeante par le numérique, André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse, Chercheur en sciences de l’éducation présente les principes de l’EPCC (Évaluation Par Contrat de Confiance), système d’évaluation permettant de lutter contre la […]
L’intervention sur l’évaluation bienveillante proposée par Franck Frison et dans le cadre des actions NUMAVENIR a permis à un groupe de professeurs du lycée d’aborder deux nouvelles formes d’évaluation des élèves : par contrat de confiance (EPCC) et par compétences. L’objectif reste de lutter contre le décrochage scolaire.L’ensemble de l’équipe […]
Mme Cikmazkara, DAN adjointe académie de Nancy-Metz, Mme Husson, IEN Economie et Gestion, M. Segard, proviseur du lycée Hanzelet de Pont-à-Mousson, M. Stemmelin, proviseur du lycée Cassin de Metz et les membres de l’équipe Numavenir M. Frison, Mme Gennari, enseignants, ainsi que Mlle Marc apprentie ont été invités par le […]
Le lundi 13 novembre 2018, au lycée Henry IV à Paris, nous étions invités au deuxième colloque 2017 du MCLCM (Mouvement Contre La Constante Macabre), fondé par Monsieur André Antibi. Nous avons assisté à la conférence d’ouverture par Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation Nationale : La confiance, un atout-maître […]
Expérimentation de l’évaluation par contrat de confiance (EPCC) dans une Section d’enseignement général et professionnel adapté. L’EPCC est en expérimentation depuis cette rentrée scolaire au collège Robert Aubry de Ligny en Barrois. Une information aux familles a été communiquée en évoquant les points forts et les bénéfices de cette évaluation. […]
L’EPCC, évaluation par contrat de confiance a été expérimentée sur les classes entrantes de la filière vente au lycée GEISLER. Vous trouverez dans le diaporama ci-après un exemple de mise en œuvre de ce mode d‘évaluation. Cette pratique a été adaptée à la méthode inductive et au profil des élèves […]
Résultats de l’enquête sur l’évaluation par contrat de confiance (EPCC) dans deux classes entrantes au LP Geisler. L’évaluation par contrat de confiance a fait l’objet d’un séminaire le 10 Mai 2017 riche et formateur. Après la mise en œuvre d’un tel mode d’évaluation, il était important d’interroger les élèves afin […]
Le contexte lié à la recherche Au LP Louis GEISLER, les élèves des classes 1ECMS et 2COM ont expérimenté une pratique d’évaluation mise en exergue par M. André ANTIBI dans son ouvrage la Constante Macabre (2003) : l’évaluation par contrat de confiance (EPCC). Le phénomène de constante macabre : André […]
L’évaluation bienveillante Témoignage d’une modalité d’évaluation bienveillante pour éviter le décrochage scolaire Chaque groupe a préparé l’évaluation de l’autre groupe de la classe.Nous avons choisi comme contexte professionnel le centre aquatique Féralia d’Hayange.Avant de créer l’évaluation, nous nous sommes posé des questions : sur quoi évaluer l’élève ? comment l’évaluer […]
Présentation de l’application Plickers, outil numérique pouvant être utilisé pour l’évaluation. Nous sommes la classe de seconde baccalauréat professionnel commerce du LP LOUIS GEISLER situé à Raon l’Etape. Notre classe est composée de 22 élèves. Notre enseignant a utilisé l’application PLICKERS pour évaluer nos connaissances sur le projet NUMAVENIR […]