Quand le groupe 1 prépare l’évaluation du groupe 2…

Témoignage d’une modalité d’évaluation bienveillante pour éviter le décrochage scolaire

Chaque groupe a préparé l’évaluation de l’autre groupe de la classe.
Nous avons choisi comme contexte professionnel le centre aquatique Féralia d’Hayange.
Avant de créer l’évaluation, nous nous sommes posé des questions : sur quoi évaluer l’élève ? comment l’évaluer de façon juste ? quelles étaient les compétences à évaluer ? sur quoi aurait-on aimé être évalué ?…

La leçon portait sur les mobiles d’achat des clients.

Les élèves préparent l'évaluation pour leurs pairs

Préparer l’évaluation nous a permis d’apprendre notre leçon.


L’autre groupe avait préparé une évaluation avec comme contexte professionnel le laser Game de Thionville.
Nous avons globalement bien réussi notre évaluation. Les notes sont meilleures que d’habitude.
Nous avons ensuite corrigé les copies de l’autre groupe.

Nous avons trouvé constructif et instructif d’être confrontés à cet exercice.

La classe seconde ARCU Lycée Maryse Bastié Hayange

Vous pouvez consulter le site du Mouvement de Lutte Contre la Constante Macabre.

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