Acquisition des compétences professionnelles avec l’outil numérique de cartes mentales dans un lycée 4.0 Numavenir

« La réalisation d’une carte mentale nous permet de récapituler la démarche effectuée dans le Drive, de schématiser les gestes que l’on doit effectuer et les documents nécessaires à la réalisation de nos tâches. Avec le visuel on enregistre plus facilement ! »

Les élèves de la classe de première baccalauréat professionnel Logistique du Lycée Bertrand Schwartz de Pompey, témoignent de l’importance de la carte mentale numérique dans l’acquisition et la transposition des compétences professionnelles spécifiques aux métiers de la logistique.

« Au fur et à mesure de l’apprentissage, l’élève peut affiner ses connaissances et transposer ce qu’il a appris dans le Drive ou en période de formation en milieu professionnel. La carte mentale permet une véritable individualisation en fonction du parcours de chacun ».

Madame Marie Pierre FIZAINE, professeur en économie gestion option transport et logistique.