Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Ambition 21 – Numavenir s’appuie sur le numérique pour favoriser la persévérance et lutter contre le décrochage scolaire dans les quatre départements de l’académie de Nancy-Metz.

Débuté en mai 2016, le projet Ambition 21 – Numavenir se déroule sur 5 années scolaires jusqu’en décembre 2021. Prenant appui sur des fonds européens pour un budget de 2,3 millions d’euros, il compte plus de 260 professeurs mobilisés, majoritairement issus de la voie professionnelle et permet de toucher en cumul près de 9 000 élèves.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Le numérique pour induire les transformations de l’école

Le numérique permet d’enseigner selon de nouvelles modalités en prenant appui sur des ressources inédites et diversifiées qui permettent et induisent des approches pédagogiques nouvelles.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Le bien-être et le réaménagement des espaces au service de la qualité de vie à l’école.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Évaluation bienveillante et formative : deux modalités pour évaluer autrement.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

La carte mentale numérique : un outil au service de la différenciation pédagogique.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Intervention des séniors dans les classes et actions du rotary pour tisser un lien intergénérationnel.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Des tutoriels pour utiliser l’ENT et nos actions avec les associations pour développer le lien Ecole-famille.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Des articles pour échanger autour de nouvelles modalités animation, de projets ou de sorties.

Les ressources numériques sont mobilisées pour contribuer à tout ce qui fait les réussites pédagogiques, individuelles et collectives, à tout ce qui libère les talents.

Un contexte académique favorable

Par le réseau du numérique pédagogique engagé dans la lutte contre le décrochage scolaire et par les projets de la Délégation Académique au Numérique en partenariat avec les collectivités territoriales.

L’académie de Nancy-Metz développe une culture volontariste qui s’inscrit dans le plan en faveur de la persévérance scolaire. Il stipule la nécessité de développement d’actions de prévention en cohérence avec les priorités nationales.

Dans ce cadre, l’académie a identifié des pépites pédagogiques pour élaborer un projet européen ambitieux en  s’appuyant sur la dynamique de la filière professionnelle Métiers de la Relation Clients, très engagée dans la lutte contre le décrochage scolaire.

La vie du projet

Ce projet s’inscrit dans la durée grâce à une communauté dynamique : présentation de l’équipe projet et des participants.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Les séminaires professionnels auxquels ont pu participer élèves.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Une équipe dynamique au service d’un projet européen ambitieux.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Valorisation des productions de qualité et des talents individuels.

Le projet agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques de la classe

Semaine de valorisation de la voie professionnelle.

La plaquette du projet à télécharger

Lien vers le site Eduscol de lutte contre le décrochage scolaire